PRZESTRZEŃ STEAM MA ZNACZENIE Mobilne meble i pracownie, łatwy dostęp do pomocy dydaktycznych, możliwość pracy w grupach i swobodnego przemieszczania się to kluczowe elementy, które ułatwiają nauczanie metodą STEAM. Raport Przestrzeń ma znaczenie przygotowany we współpracy z Centrum Nauki Kopernik dał jednoznaczny wniosek i wskazówki do działania. Analiza czterech studiów przypadku, obserwacja zajęć i rozmowa z nauczycielami pokazały, że: – mobilne meble ułatwiają zmianę aranżacji klasy i dostosowanie jej do różnych form pracy projektowej, dlatego nawet w salach z tradycyjnym umeblowaniem nauczyciele starają się zmieniać układ ławek, aby urozmaicić zajęcia, – zaangażowanie uczniów w proces projektowania i aranżacji szkolnej sali zwiększa u nich poczucie odpowiedzialności i motywację do nauki, – odpowiednia komunikacja pomiędzy nauczycielami usprawnia organizację współdzielenia tej samej przestrzeni, – każda zmiana w przestrzeni szkolnej, a więc każdy proces decyzyjny powinien być konsultowany zarówno z uczniami, jak i z nauczycielami. To właśnie w taki sposób powstają przestrzenie STEAM, które nie tylko dobrze wyglądają, ale także odpowiadają na realne potrzeby całej szkolnej społeczności. Szkoła, która ma dobrze przygotować dzieci do wyzwań przyszłości to nie tylko nowoczesne technologie, ale także przyjazne i funkcjonalne otoczenie. Dobrze zaprojektowana i funkcjonalna przestrzeń STEAM jest fundamentem, od którego warto zacząć budowę innowacyjnej edukacji. 15 infolinia: 801 577 544 www.mojebambino.pl
RkJQdWJsaXNoZXIy NjAyNzI5