I 642

Katalog Specjalne Potrzeby Edukacyjne 2023/2024

Edukacyjno-terapeutyczne programy multimedialne 13
Edukacyjno-terapeutyczne programy dla dzeci w wieku przedszkolnym 15
Terapia psychoneurologiczna dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (w tym: ADHD, ADD), oraz zaburzeniami procesów uczenia się, w tym dysleksją i dyskalkulią 32
Terapia uczniów z zaburzeniami komunikacji, zaburzeniami przetwarzania słuchowego, z centralnymi zaburzeniami słuchu, słabosłyszących, z zaburzeniami koncentracji i uwagi, w tym z ADHD, ADD, autyzmem 78
Terapia uczniów mających problemy w edukacji szkolnej, z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej 102
Terapia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną oraz posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji (AAC), w szczególności uczniów z uszkodzeniami neurologicznymi, porażeniami 133
Multimedia 141
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów z zaburzeniami artykulacji, wymowy i mowy 189
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów z zaburzeniami funkcji słuchowych 239
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów z zaburzeniami koncentracji 257
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów z zaburzeniami widzenia 301
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu 323
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów z trudnościami w zakresie matematyki 371
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów z zaburzeniami emocjonalnymi 417
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym 439
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów z niepełnosprawnością ruchową 451
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów z zaburzeniami integracji sensorycznej 487
Pomoce dydaktyczne stosowane do terapii uczniów posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji 539
Uczeń zdolny 551
Wyposażenie sal i gabinetów terpeutycznych 571

RkJQdWJsaXNoZXIy NjAyNzI5